Pengertian dan Perbedaan Tes, Pengukuran, Evaluasi Dan Assessment

Pengertian Tes, Pengukuran, Evaluasi Dan Assessment

A.   Tes

Tes Berasal Dari Bahasa Latin “Testum” Yang Berarti Sebuah Piringan Atau Jambangan Dari Tanah Liat. Pada Hakikatnya Tes Adalah Suatu Alat Yang Berisi Serangkaian Tugas Yang Harus Dikerjakan Oleh Peserta Didik Untuk Mengukur Suatu Aspek Perilaku Tertentu. Hal Ini Menunjukkan Funsi Dari Tes Adalah Sebagai Alat Ukur.

            Menurut Allen Philips (1979: 1-2) A Test Is Commonly Difined As A Tool Or Instrument Of Measurement That Is Used To Obtain Data About A Specific Trait Or Characteristic Of An Individual Or Group.( Test Biasanya Diartikan Sebagai Alat Atau Instrumen Dari Pengukuran Yang Digunakan Untuk Memperoleh Data Tentang Suatu Karakteristik Atau Ciri Yang Spesifik Dari Individu Atau Kelompok). Menurut Riduwan ( 2006: 37) Tes Sebagai Instrumen Pengumpulan Data Adalah Serangkaian Pertanyaan / Latihan Yang Digunakan Untuk Mengukur Ketrampilan Pengetahuan, Intelegensi, Kemampuan Atau Bakat Yang Dimiliki Individu / Kelompok.

B.   Pengukuran

Pengukuran (Measurement) Adalah Proses Pemberian Angka Atau Usaha Memperoleh Deskripsi Numeric Dari Suatu Tingkatan Dimana Seseorang Peserta Didik Telah Mencapai Karakteristik Tertentu. Menurut Gronlund Yang Dikutip Sridadi (2007) Pengukuran : Suatu Kegiatan Atau Proses Untuk Memperoleh Deskripsi Numerik Dan Tingkatan Atau Derajat Karakteristik Khusus Yang Dimiliki Individu. Pengukuran Berkaitan Erat Dengan Proses Pencarian Atau Penentuan Nilai Kuantitatif.

C.   Evaluasi

Menurut Pengertian Bahasa Kata Evaluasi Berasal Dari Bahasa Inggris Evaluation Yang Berarti Penilaian Atau Penaksiran (John M. Echols Dan Hasan Shadily: 1983). Menurut Rusli Lutan (2000:22) Evaluasi Merupakan Proses Penentuan Nilai Atau Kelayakan Data Yang Terhimpun.Evaluasi Adalah Kegiatan Identifikasi Untuk Melihat Apakah Suatu Program Yang Telah Direncanakan Telah Tercapai Atau Belum, Berharga Atau Tidak Berharga, Dan Dapat Pula Untuk Melihat Tingkat Efisiensi Pelaksanaannya.Evaluasi Adalah Kegiatan Mengukur Dan Menilai. Mengukur Lebih Besifat Kuantitatif, Sedangkan Menilai Lebih Bersifat Kualitatif.

D.   Essessment

Menurut Suharsimi Yang Dikutip Oleh Sridadi(2007) Penilaian Adalah Suatu Usaha Yang Dilakukan Dalam Pengambilan Keputusan Terhadap Sesuatu Dengan Ukuran Baik-Buruk → Bersifat Kualitatif. Penilaian Adalah Suatu Proses Atau Kegiatan Yang Sistematis Dan Berkesinambungan Untuk Mengumpulkan Informasi Tentang Proses Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Rangka Membuat Keputusan-Keputusan Berdasarkan Kriteria Dari Pertimbangan Tertentu. Asessment Bertujuan Untuk Menyediakan Informasi Yang Selanjutkan Digunakan Untuk Keperluan Informasi.

Perbedaan Tes, Pengukuran, Assessment Dan Evaluasi

Harlen (1982) Mengungkapkan Perbedaan Antara Asesmen Dan Evaluasi Dalam Hal Metode. Evaluasi Dinyatakan Menggunakan Kriteria Dan Metode Yang Bervariasi. Asesmen Dalam Hal Ini Hanya Merupakan Salah Satu Dari Metode Yang Dipilih Untuk Evaluasi Tersebut. Selain Dari Itu, Subyek Untuk Asesmen Hanya Siswa, Sementara Itu Subyek Evaluasi Lebih Luas Dan Beragam Seperti Siswa, Guru, Materi, Organisasi, Dll.

Yulaelawati (2004) Menekankan Kembali Bahwa Scope Asesmen Hanya Mencakup Kompetensi Lulusan Dan Perbaikan Cara Belajar Siswa. Jadi Hubungannya Lebih Pada Peserta Didik. Ruang Lingkup Evaluasi Yang Lebih Luas Ditunjukkan Dengan Cakupannya Yang Meliputi Isi Atau Substansi, Proses Pelaksanaan Program Pendidikan, Kompetensi Lulusan, Pengadaan Dan Peningkatan Tenaga Kependidikan, Manajemen Pendidikan, Sarana Dan Prasarana, Dan

Pembiayaan.

Pengukuran, Tes, Dan Evaluasi Dalam Pendidikan Berperan Dalam Seleksi, Penempatan, Diagnosa, Remedial, Umpan Balik, Memotivasi Dan Membimbing. Baik Tes Maupun Pengukuran Keduanya Terkait Dan Menjadi Bagian Istilah Evaluasi. Meski Begitu, Terdapat Perbedaan Makna Antara Mengukur Dan Mengevaluasi. Mengukur Adalah Membandingkan Sesuatu Dengan Satu Ukuran Tertentu. Dengan Demikian Pengukuran Bersifat Kuantitatif. Sementara Itu Evaluasi Adalah Pengambilan Suatu Keputusan Terhadap Sesuatu Dengan Ukuran Baik-Buruk Dengan Demikian Pengambilan Keputusan Tersebut Lebih Bersifat Kualitatif (Arikunto,2003; Zainul & Nasution, 2001).

Perbedaan Antara Tes, Pengukuran Dan Penilaian Terletak Pada Waktu Dan Fungsinya. Tes Digunakan Sebagai Alat Atau Media Untuk Memperoleh Informasi Tentang Orang Lain. Pengukuran Digunakan Untuk Memberi Angka Pada Karakteristik Tertentu Yang Dimiliki Oleh Orang, Hal, Atau Obyek Yang Diambil Dari Sebuah Tes. Sedangkan Penilaian Digunakan Untuk Mengambil Keputusan Berdasarkan Data-Data Yang Diperoleh Berdasarkan Pengukuran Sebelumnya.